数控开放实训中心隶属于上海市大众工业学校，实训中心目前已建设完成PLM体验中心、数控车实训区、数控铣实训区等16个实训室（区），实训工位数达到508个，设备资产达到3200余万元。实训中心在学校总体管理下，在管理体制、管理制度、运行机制等方面开拓创新，运行成果卓越，取得明显效果：

1．实训车间布局企业化

2012年，对实训车间设备布局进行调整，如：用于学生实训的数控车床、数控铣床等设备按实训工种进行分类布置，分为“数控车床实训区”、“数控铣床实训区”、“电加工机床实训区”；用于校企合作产学结合的设备按企业生产模式实行车、铣、加工中心混合布置“产学结合区”；将五轴铣床等高端设备统一摆放设立“技术研发区”，用于产品研发。

2.实训教学管理信息化

结合信息化校园建设和数控创新实训中心建设，初步实现实训教学信息化。

1）教学文件管理信息化。从专业教学计划制订到开课管理、教师课程表、授课计划、教学日志填写、考核成绩的上报全部实行网上填写，并进行逐级审核。

2)设备使用信息网络化。实训车间设备使用由授权教师刷卡开机，通过车间终端机实时填写相关实训信息，实时采集使用设备相关数据等并可进行实时分析设备使用情况。

3）实训工量具管理智能化。通过智能化自动创储系统，数控实训用工量具全部进行条形码扫描，实训指导教师可在校园网上实时了解实训用工量具的库存信息，并能及时安排教学实训任务，另外可科学地统计出实训指导教师领用工量具及实训用耗材等信息，有效开展节能降耗工作。

3．实训学员管理标准化

1）实行例会制度。实训中心在学生实训中严格实行标准化的规范管理。如实行班前、班后例会制，从安全生产、实训着装、实训纪律、实训成果、存在不足等方面进行班前教育、班后总结；

2）实行三级督察制度。学校对实训过程中学生工量具合理摆放、操作动作规范、正确使用安全防护用具、指导教师指导等方面实行三级督察制度，即“班组自查、中心巡查、学校抽查”，为提升实训教学质量、杜绝安全责任事故提供有力保障。

3）引入“6S”管理制度

实训中心在实训教学过程中，引入“6S”管理制度，从整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全等六个方面强化管理内涵，并逐步引入企业文化，以达到三有利为目标——“有利于学生学，有利于教师教，有利于车间管理”，全面提升学生职业素养和就业适应能力。