2026年5月28日下午，区级青年课题《虚实融合视角下中职气动与液压技术课程“分层任务+数智工具”教学模式探索》（课题立项编号：JQ26120）开题论证会在上海市大众工业学校1号楼310会议室顺利举行。本次论证会邀请同济大学鄢彩玲老师、上海市第二轻工业学校张骜老师担任开题指导专家。上海市大众工业学校科研室主任周惠莉主持会议，课题负责人杨云端作开题汇报，课题组全体成员及科研室相关教师共同参与。

周惠莉首先对与会专家及教师表示欢迎，并简要阐述了本次开题论证会的背景与意义。随后，杨云端围绕课题的研究背景与现状、研究意义与价值、研究目标与内容、研究方法与步骤、预期成果与创新点等维度，进行了系统汇报。

两位专家围绕课题可行性展开深入研讨，并提出系统性优化建议。专家组首先充分肯定课题的选题价值，认为其紧扣虚实融合、分层任务、数智工具等职业教育改革热点，立足一线教学实际痛点，具备扎实的实践基础与推广潜力。同时，专家们聚焦课题研究的可行性，提出以下建议：一是研究对象需具象化。明确以机电技术应用专业两个平行班作为实验载体，规避样本描述模糊的问题，并据此设计准实验对照方案，确保研究结果的科学性与可比性；同时，需重点厘清虚实融合流程与分层任务及数智工具之间的嵌套关系，确保数据采集覆盖学生学习全周期，以螺旋上升的数据证据链支撑教学成效评估，避免各研究模块相互割裂。二是研究方法需显性化。要求在开题报告中清晰对应理论构建、教学实践、效果验证三个阶段，分别说明任务设计依据、实践操作细节及效果验证途径。

杨云端代表课题组对专家的精准指导表示诚挚感谢，并表态将逐条梳理、吸收专家意见，对开题报告进行深度修改与完善，进一步细化研究方案，明确阶段任务与分工，确保课题高质量推进。

本次开题论证会不仅帮助课题组明确了研究路径与改进方向，也为与会青年教师提供了一次高水平的科研学习机会。科研室将持续跟进课题实施过程，以课题研究为抓手，推动更多源于课堂、反哺课堂的实证研究落地，助力学校教学质量与育人水平双提升。

科研室

2026.6.1