为进一步提升新班主任专业素养与管理能力，助力新班主任备战基本功大赛，2026年5月中旬，上海市大众工业学校开展2025-2026学年第二学期新班主任专项培训。本次培训由学校班主任核心组黄媛媛老师主讲，全体新任班主任参与学习交流。

培训聚焦班主任基本功大赛赛事规则、备赛要点及育人思维重塑三大核心内容展开。黄媛媛首先清晰梳理了大赛分组标准，明确新苗组面向班龄5年以内班主任、金穗组面向班龄5年以上班主任，并详细解读新苗组初赛硬性要求，重点讲解管理育人案例、主题班会设计两方面内容的撰写规范等。

培训中，黄媛媛直击班主任成长核心痛点，深度剖析从“管班”到“带班”的思维转变。她指出，传统“管班思维”以管控秩序、维稳纠错为核心，聚焦纪律考勤、矛盾调解等即时性事务；而优秀获奖班主任均已升级为“带班思维”，立足学生三年长远成长，以素养培育、班风建设、职业底色塑造为目标，将班级突发问题、日常矛盾转化为宝贵的教育契机。

围绕大赛评委逻辑自洽、结构闭环、内容务实三大核心评分标准，黄媛媛进行细致拆解。她强调，参赛材料需做到育人理念一以贯之，构建“背景-学情-目标-举措-成效-反思”完整逻辑链，拒绝空话套话，实现学情分析与育人举措精准对应。同时，针对管理育人案例素材选取，她提出要遵循选共性痛点、贴合中职学情与专业特色、有冲突有转变有反思三大原则；针对中职主题班会写作，明确标准结构、专业融合边界、三维目标设定、生成性活动设计等关键技巧，要求每个环节明晰设计意图，注重学生体验与价值引领。

最后，黄媛媛总结备赛核心逻辑，强调备赛贵在思维先行、一体备赛，要用统一的育人理念贯穿案例与班会设计；同时建议新班主任提前确立三年育人目标，重新看待班级日常事务，坚持日常积累复盘，摒弃赛前突击备考的误区，在常态化带班实践中锤炼育人智慧。

此次培训内容详实、贴合实战、指导性强，既让新班主任全面掌握了大赛备赛方法，也完成了育人理念与带班思维的深度革新。今后，他们将把所学所思运用到班级管理实际工作中，以专业素养赋能学生成长，以匠心初心深耕班主任育人岗位。

学生处

2026年5月20日