课堂是教育教学的核心阵地，更是师生教学相长、共同进步的重要舞台。为深入了解青年教师的教学现状，助力其专业成长，2026年3月2日下午，上海市大众工业学校校长付磊在新学期开学首日，走进课堂一线，先后听取了两名青年教师的随堂课，开启新学期教学质量提升的“第一课”。相关系部主任、督导组长及教研组长共同参与听课。

下午1点10分，付磊一行首先来到242201班，听取了电气专业青年教师谢俊周的《PLC》课程，课题为《认识PLC》。谢俊周老师备课充分，教学内容详实，授课时声音洪亮、精神饱满，课堂秩序井然有序。课后，听课团队对谢老师的课堂表现进行了细致点评。大家一致认为，谢俊周老师的教学内容丰富，但部分内容对学生而言略显繁杂，建议在今后的教学设计中进一步贯彻“以学生为中心”的理念，优化教学节奏，避免“一言堂”式的单向输出，提升课堂互动性与教学实效。

随后，在第六节课上，付磊一行来到250501班，听取了青年教师莫怡智的数学课，课题为“对数函数”。莫怡智老师教态自然亲切，语调抑扬顿挫，课堂氛围轻松融洽。他对教学内容掌握娴熟，PPT等多媒体工具运用得当，教学效果显著。课后，听课团队从教案撰写、术语表达、重难点突破等方面，提出了中肯而具体的改进建议，为莫怡智老师的后续教学提供了有力指导。

在随后的交流中，付磊对两位青年教师的认真态度和扎实基本功给予充分肯定，同时也指出他们在教学理念与方法上仍有提升空间。他强调，青年教师要始终坚持以学生为本，深入研究教学方法，真正实现教学相长、因材施教，不断提升课堂教学质量。

付磊表示，深入课堂、贴近师生，是了解学校教学现状、推动教学质量提升的重要途径。只有走进课堂，才能真正掌握教师的教学状态和学生的学习需求，从而在宏观层面精准施策、科学管理。他呼吁各部门通力协作，进一步加强对青年教师的培养力度，特别是对新进教师要给予更多关注与支持，结合其特点开展“分层”培养，助力他们快速成长为教育教学的中坚力量。

此次随堂听课活动，不仅为新学期教学工作注入了新动力，也为青年教师的专业成长指明了方向。上海市大众工业学校将持续深化课堂教学改革，推动教学质量再上新台阶。

质量办

2026.3.3