近日，上海市职业教育协会公布第二十一届优秀论文获奖名单及2024-2025课题结项评审优秀课题名单。上海市大众工业学校教师李晓彤、谢芳、黄媛媛、诸荟倩等四位教师凭借扎实的教研功底与创新的实践探索，分别斩获一、二、三等奖。

李晓彤老师的《“智造先锋，体技耦合”多模态职业体能教学设计与实践路径》一文，紧扣中职智能制造专业特色，对接工业机器人操作、精密装配等职业应用场景，创新提出“体能训练与专业技能培养相融合”的教学模式，教学设计以“职业体能训练与健康素养培育”为主轴，设计出“职业体能诊断与强化-岗位场景模拟训练-健康管理能力养成”三阶递进教学内容，凭借鲜明的职业教育特色与可复制的实践路径荣获一等奖。

谢芳老师的《AIGC赋能中职〈数据分析与可视化〉课程的基础研究：现状、困境与路径探索》，立足数智化教育浪潮，深入剖析生成式AI在中职数据分析课程中的应用现状与瓶颈，构建基于COZE平台的“师-AIGC-生”协同教学模式，设置“数据分析”“视图呈现”“分析报告”“智能助手”四大模块，提供数据分析与可视化的标准化流程，为AIGC与专业课程深度融合提供了实践参考，获评二等奖。这一研究呼应了当前职业教育智能化转型的核心需求，具有较强的时代价值。

黄媛媛老师的《学科融合视域下中职公共英语项目化教学实践研究》，针对中职英语教学痛点，构建了“英语-计算机”融合的项目化教学模式。以真实职场任务为载体，依托动态档案袋实现全过程评价，有效提升了学生的语言应用能力、技术实践能力与职业素养，推动了“英语+计算机”双师协作机制创新，有效提升英语教学的实践性与针对性，荣获三等奖。

诸荟倩老师的《移动学习论背景下的中职思政教学实践探索》，从移动学习论在中职思政课堂教学过程中的应用现状入手，探索课堂教学模式改革的方向，探索利用移动终端拓展思政教学时空，创新思政教育载体与形式，同样斩获三等奖。

此次四位教师获奖，既是个人教研能力的充分彰显，也是学校重视教学研究、鼓励教师专业成长的成果体现。学校将以此为契机，进一步深化教学改革，鼓励全体教师深耕教研、勇于创新，以高质量教研赋能高素质技术技能人才培养。

                                                                                    科研室
2026年1月19日