2026年1月13日下午，上海市嘉定区第七届人民代表大会第七次会议在区综合办公楼博乐厅开幕。上海市大众工业学校242501班陶珊雪作为学生代表参会。当听到区长在政府工作报告中具体提到要“深化校企合作，聚焦汽车‘新四化’、智能传感器等重点产业”时，她的内心被实实在在地触动了。这份报告不再是与课堂无关的遥远文件，它清晰勾勒出的产业蓝图，很可能就是她未来职业生涯的坐标系和发展舞台。

报告中提到的“职业技能大赛”和“高技能人才培训项目”，让她立刻联想到自己正在学习的专业课程和实训操作。大众工业学校也有相关竞赛和培训，但听到区政府将其纳入全年工作重点，并计划聘请“技能推广大使”来弘扬工匠精神，她感受到的是一种前所未有的肯定：中职生所磨练的技能，不仅是谋生的手艺，更是推动“嘉定制造”走向“嘉定智造”的重要基石。她身边有些同学曾对未来的发展感到迷茫，这份报告正如一盏明灯，照亮了“技能成才”这条道路的价值与尊严。

最让她感到兴奋的，是报告里构建的“产教融合”体系。这意味着，他们所学的知识将不再局限于课本和实训车间，而是能通过更深入的企业实习、项目实践，与真实的产业前沿无缝对接。例如，报告中重点提及的汽车“新四化”，正是上海市大众工业学校汽修、数控等专业的学生未来大展身手的舞台。想到现在练习的每一个操作、理解的每一个原理，都可能直接应用于未来智能网联汽车的生产线，她学习的动力一下子变得更加具体和迫切，渴望能早日进入那些先进的企业车间，将课堂所学转化为解决实际问题的能力。

同时，报告中也提到了“教育科技人才一体化”和“科创教育”，这让中职生看到了另一种可能——技能与创新并非两条平行线。报告中计划推动的“中小学与高校、科研院所资源联动”，也让值得期待。也许有一天，中职学校的学生也能有机会走进实验室，与科学家、工程师交流，甚至参与一些辅助性的研发工作，让扎实的动手能力为科技创新提供支持。

从“一老一小”的民生关怀，到切身相关的技能成才路径，这份政府工作报告让她感到，自己与这座城市的发展是紧密相连的。中职生不仅是这座城市未来产业工人的后备军，更是工匠精神的传承者和创新实践的参与者。相信她会更加珍惜在校学习的时光，打磨技能，关注行业动态，因为她知道，嘉定搭建的舞台已经铺开，只待他们演绎自己的精彩。

供稿者：242501班陶珊雪

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2026年1月13日