为深化沪滇教育协作，推动优质教育资源共享，10月26日至10月30日，上海市大众工业学校班主任崔秀勤、王丽丽两位老师赴云南，分别以“同课异构”班会课与班级管理专题讲座的形式开展交流，为沪滇两地教育交流注入新活力。

同课异构显匠心团结主题润心灵

崔秀勤以“团结班集体”为核心，开展主题班会同课异构活动，其课程设计紧扣前期《同行青春路，星光聚星河》创建团结班集体主题班会，聚焦“让学生理解团结价值、掌握建班方法”的核心目标。

课堂上，崔秀勤通过“寻找同生源”团体小游戏激活氛围，让学生在互动中初步感知“集体联结”；随后播放“神州二十号载人飞船发射”视频，结合团结小故事讲解，让学生直观理解“个体力量汇聚成集体合力”的重要性；还设计“不吝啬赞美”互动游戏与“运动会上的逆袭”情境讨论，引导学生思考“如何化解矛盾、主动为集体尽责”，最后以合唱《爱我中华》收尾，强化集体认同感。整堂班会课兼顾趣味性与教育性，学生参与热情高涨，在实践体验中深化了对“团结”的认知，也为当地教师提供了可复制、可借鉴的德育班会范式。

专题讲座传经验班级管理献良策

王丽丽围绕《同模对异班》主题开展班级管理专题讲座，结合其多年带教中本贯通班的实践经验，系统分享“阶段式班级管理”模式。讲座中，王丽丽以“习惯养成—引领规划—顺利转段—持续关注”四阶段为框架，详解班级管理的核心方法：第一学年通过“军训立规矩、搭建展示平台、建立德育分奖惩机制”培养学生行为习惯；第二学年依托“贯通院校实地了解、优秀学长经验分享、职业目标规划”引导学生明确发展方向；第三学年聚焦“自主解决问题能力培养、心理支持、家校协同”助力学生顺利转段；转段后仍通过“优秀事迹追踪、典型榜样树立”持续关注学生成长。

此外，王丽丽还结合大众工业学校242001班等班级的真实案例，分享“班委责任田划分”“学生自主管理培养”等实操技巧，为当地教师解决“班级纪律管理”“学生发展指导”等痛点问题提供了具体路径，获得在场教育同仁的高度认可。

沪滇携手促发展教育帮扶谱新篇

此次两位老师赴通过“课堂示范+经验分享”的形式，将学校在“德育班会设计”“班级精细化管理”方面的成熟经验开展交流，搭建了两地教师互学互鉴的桥梁，对两校校班级管理水平、强化学生集体意识具有积极推动作用。

学生处

2025年10月29日